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广州市海珠区滨江东路第二小学

  • 学校简称:海珠区滨江东路第二小学
  • 学校类型:区重点/公办
  • 入学途径:统招
  • 所属地区:-广州-海珠区
  • 广州市海珠区滨江东路第二小学简介

广州市海珠区滨江东路第二小学从1973年3月建校至今,已有30多年的发展历史。学校地理位置优越,北临珠江,东倚海印公园。西靠海印大桥,是一所环境优美,规划有致的学校。
  学校占地面积4313平方米,均占地面积6.6平方米,建筑面积4319平方米,生均建筑占地面积6.6平方米。校内设有多媒体电教室等二十几个专用场室,有教师办公用机26台,人机比为:1:0.6,全校学生用计算机数为56台,生机比为:12:1,教学平台有21台。
  随着海珠区经济和城市建设不断发展的大好形势,区委区政府坚持“科教兴区”战略,努力创建教育强区。在政府的大力投入和支持下,学校努力改善办学条件。几年来,共投入一百多万元,先后完成了现代教育教学和管理的几大工程:校园网系统、闭路电视系统、先进的校园电器设备信息化管理自动化中央控制系统,电话总机系统和电子防盗系统。计算机室、多媒体多功能室,软件制作室等20多个教学辅助用室的设置,办学条件和办学水平得到很大的提高。课室与教辅室之比为:1:1.5,原来旧教学墙全面装饰:外墙贴上了玻璃马赛克。室内贴上墙裙。按标准更换了电源线及配齐照明设备,木窗换上了铝合金窗和防盗网。
  在海珠区教育的八大工程六大特色中,学校的“快乐体育”特色,成绩较为显著。从1997年开始,学校开展了“构建‘快乐体育’模式,促进学生身心发展”的专题研讨,通过快乐体育教学观念,确定学生主体地位,发挥体育在培养全面发展人才中的特殊作用,并将“快乐体育”的教学模式和方法迁移到其他学科,全方位提高学生的素质。
  快乐体育的主要操作程序:“四趣”快乐体育课。1、激趣引入,乐于参与。2、以趣导学,主动投入。3、活泼生趣,情趣盎然。4、创新促趣,成功喜悦。
  多年来,在区教委、区政府优先发展教育、实施八大工程的举措下,学校积极参与局人才培训工程,努力建设一支优秀的教育队伍。学校的两位校长,在校长培养作用机制下,通过参加培训,竞争上岗。教师中有一人参加了“名师工程”,3人参加区中心教研组,成为教学骨干。学校教师,分期分批参加市、区校的计算机技能培训和考核。45岁以下教师均能熟练操作计算机和制作软件。学校还经常组织教师到区、市、省外参加专题研讨课,加强理论、业务的再学习,促进课堂教学水平的不断提高。
  在全面推进新课程实验的活动中,滨江东路第二小学从2003年9月开始了省级科研课题“口语交际形式的设计和运用”的研究,校长亲自担任课题组长,特邀省、市教育科研专家担任课题组顾问来校指导研究,在学校内掀起了学习、实施新课程标准的热潮。我们正以满腔热潮,积极投身新一轮教学改革中。为建设教育强区,构建“四优教育”,(即优越的教育体制、优美的教育环境、优秀的教师队伍、优良的教育质量)实现区委区政府建设“五彩海珠”的目标贡献力量。

  • 教学特色

在海珠区教育的八大工程六大特色中,学校的“快乐体育”特色,成绩较为显著。从1997年开始,学校开展了“构建‘快乐体育’模式,促进学生身心发展”的专题研讨,通过快乐体育教学观念,确定学生主体地位,发挥体育在培养全面发展人才中的特殊作用,并将“快乐体育”的教学模式和方法迁移到其他学科,全方位提高学生的素质。
  快乐体育的主要操作程序:“四趣”快乐体育课。1、激趣引入,乐于参与。2、以趣导学,主动投入。3、活泼生趣,情趣盎然。4、创新促趣,成功喜悦。

  • 特色课程

语文,数学,英语

  • 课外活动

在全面推进新课程实验的活动中,学校从2003年9月开始了省级科研课题“口语交际形式的设计和运用”的研究,校长亲自担任课题组长,特邀省、市教育科研专家担任课题组顾问来校指导研究,在学校内掀起了学习、实施新课程标准的热潮。我们正以满腔热潮,积极投身新一轮教学改革中。为建设教育强区,构建“四优教育”,(即优越的教育体制、优美的教育环境、优秀的教师队伍、优良的教育质量)实现区委区政府建设“五彩海珠”的目标贡献力量。

详细地址
  • 详细地址:
    广州市海珠区滨江东路474号
  • 电话:
    %u0030%u0032%u0030-%u0038%u0034%u0034%u0035%u0038%u0035%u0035%u0031
  • 邮编:
    510230
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