西洲中学简介

• 教学理念

罗文伟校长以“提高质量”为切入口，提出了“以培养学生的学习素质为中心，带动其他素质的全面发展”的教育理念。在人的各项素质中,文化素质是不可缺少的重要组成部分。“学习”是学生日常生活中花费时间最多的事情，也是人在学生阶段最主要的任务。多年来，我校坚定不移地贯彻教育方针，坚持“规范化、上档次”、“优质、高效、可持续发展”的办学思路，以“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的育人思想，全面实施素质教育，狠抓未成年人思想道德建设，在白云区教育局、松洲街党工委、办事处的正确领导和帮助下，构建了完善的德育工作体系，育人氛围浓厚，形成了“尊师、守纪、勤奋、创新”的校风，“为人师表、勤严施教”的教风，“求严、求实、勤学、苦练”的学风。

• 校规校纪

一、 自尊自爱，注重仪表
1、 维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
2、 坐、立、行、读书、写字姿势正确。
3、 穿戴整洁、朴素大方。头发干净，不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发。女生不穿高跟鞋。
4、 养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝酒。
5、 举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌博，不参加封建迷信活动。
6、 情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
7、 不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐荣座等不适宜中学生活动的场所。
8、 爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
以上是西洲中学的校纪校规第一条。
二、 诚实守信，礼貌待人
9、要讲普通话。使用礼貌用语。讲话注意场合，态度和蔼。
10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。
11、尊重教职工，见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度诚恳。
12、同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。
13、待客热情，起立迎送。邻里有困难时，主动关心、帮助。
14、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。
15、不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息，妨碍别人要道歉。
16、惜时守信。答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
以上是西洲中学的校纪校规第二条。
三、 遵规守纪，勤奋学习
17、按时到校，上课前准备好学习用品。上下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。 18、上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。
19、认真预习、复习，按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活。
20、积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。
21、认真值日、保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。
22、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
23、参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事。
24、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
以上是西洲中学的校纪校规第三条。
四、 勤劳俭朴，孝敬父母
25、生活有规律，按时作息。
26、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
27、主动承担收捡房间、洗 衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。
28、生活节俭，不摆阔气，不乱花钱。
29、尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。
30、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。
31、尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。
32、对长辈有意见，有礼貌地提出，不耍脾气，不顶撞。
五、 严于律己，遵守公德
33、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。
34、乘公共车、船主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。
35、遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。
36、爱护公用设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物和生态环境。
37、参观游览守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。
38、观看演出和比赛，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。
39、尊重外地人，遇有问路，认真指导。
40、见义勇为，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。

• 教学质量

近年来，学校毕业、升学成绩逐年提高。学科竞赛屡有收获。教学成绩在所在地区名列前茅，办学实绩显著。近几年来，我校学生非正常辍学率在1%以下，违法犯罪率为0，德育考核优良率达98%以上，“三好”率达35 %，全勤率达75%，后进生转化率为80%，获得区级以上荣誉称号或学科竞赛奖励的达1102人次，没有出现任何消防、交通、食品、游泳等安全责任事故，优良的学风、校风，得到家长、社会的充分肯定。 学校德育潜力的充分发挥，也促进了我校教学质量全面提高：毕业班中考成绩连续八年超过广州市的平均分，升学率从1990年的42.9%提高到近四年的99%以上；考上省、市重点、示范性高中、区骨干高中以上的人数持续大幅攀升，从1990年至1999年十年的共35人，到2000年的42人、2001年的52人、2002年的58人、2003年的109人、2004年的169人、2005年的171人、2006年的158人、2007年的189人、2008年达到201人，实现了西洲中学向社会提供优质学位的承诺。育德入心，成德于行。教书育人是我们的神圣职责，“办好人民满意的教育是我们的无限追求”。今后，我校将继续努力、开拓进取，积极探索新时期德育工作的新途径、新方法，把学校的工作做得更好。西洲中学在2002年12月被评为白云区一级学校、2003年9月被定为松洲街中心学校、2006年1月被评为广州市一级学校，2008年4月被评为广州市第二批“依法治校示范校”。近年来，学校先后获广州市教育系统民主管理三星级单位、广州市教育统一考试先进考场、广州市陶艺实践活动标兵单位、广州市第九届、第十届学校合唱节决赛一等奖、白云区文明单位、白云区诚信服务示范单位、白云区义务教育新课程实验先进学校、白云区先进教职工之家、白云区第一批中小学教师继续教育校本培训示范性实验基地、松洲街“三个文明”建设先进单位、先进基层党组织、综合治理先进单位。

• 课外活动

通过召开“扬起理想的风帆”的主题班会，激励学生树立远大的理想，找到发展的方向；举行“学习中的苦与乐”的辩论活动，让学生正确理解“苦”与“乐”的辨证关系；开展“比学习，不比吃穿”的活动，教育学生养成勤俭节约、努力学习的好习惯；开展“做人要有责任”的主题教育活动，培养学生对家庭、对集体、对社会的责任意识；开展“手拉手”活动，培养学生热爱班集体、团结友爱，互相谦让的优良品质；开展“爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱他人”的主题团队活动，以培养学生的集体主义精神。

• 学校环境

优美整洁的环境是一部立体的、多彩的、无声的教材，良好的育人环境、校园文化对学生思想品德和良好行为习惯的形成，具有潜移默化的感染力、约束力、同化力。学生长期生活在文明、优美的环境里，其思想、行为会得到净化和美的熏陶。学校以上等级和迎接依法治校示范校评估为契机，进一步完善学校办学条件，增加功能室的数量，使教学设施更加先进、齐备。2002年学校通过区一级学校评估后，即争取上级的支持，多方筹集资金，先后投入近150万元，以市一级学校的标准进一步改善办学条件。2003年，学校建成电子阅览室并接通互联网；2004年，学校新建有视听功能的第二计算机室；2005年学校初步建成校园网，增建劳技室、历史室、舞蹈室、心理辅导室，调整展览室、团队室，配置了教学平台13个，增加办公电脑44台，扩大了学生饭堂，充实了图书室藏书，添置了部分体育器材和卫生器材，使学校的专用场室和设备都基本达到市一级学校的标准，满足了教育教学的需要。2005年学校在全面完成课室内墙翻新的基础上，进一步修剪花木，栽种新树种，使校园更加错落有致，校园绿化率达86.3%，成为一个四季有鲜花，终年可见绿的优美校园。现在校园内走廊、楼梯都悬挂名人名言及学生艺术习作，学校的墙壁和场室的布置，都颇具特色，成为校内的一道独特的风景线，为全面关怀和促进学生健康成长起到了很好的作用。

• 管理模式

我校建立了一套行之有效的德育工作层级管理机制，通过“学校德育工作领导小组—— 政教处—— 级组—— 班主任—— 科任老师”的校内德育网络和“家长学校—— 法制副校长—— 学生家长”的校外德育网络这两大教育网络的相互作用，将社会、学校、家庭三者有机地结合起来，使社会教育、学校教育、家庭教育保持连续性和融洽性。我校坚持定期召开德育工作领导小组会议和班主任工作例会制度，建立晨间、午间、课间“三间”学生活动管理制度、五项评比制度、家访制度、帮扶制度、安全责任制度等常规管理制度，使学校德育工作抓得“更细”做到“更实”，从而保证学校德育工作的有序开展。